佛系老师王一鸣赵紫程结局+番外

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《佛系老师王一鸣赵紫程结局+番外》精彩片段

业，可以玩儿，可以看漫画书，随他们喜欢。
当天晚上王立明特意在群里艾特我。
“@张老师 孩子回来说喜欢张老师。”
“这还是第一次见孩子从学校回来也这么开心。”
“是的，我家也是。”
“我家孩子说现在张老师可好了。”
“我家也说喜欢张老师。”
看了眼群里的消息，我冷笑一声，没回话。
时间一天天过去了，在没人管理的情况下，他们越发的放肆起来。
这时距离我实施佛系教育已经快一个月了，学校这时也迎来了期中考试，从一年级到六年级所有的年级都要参加。
考试前我照例下课不布置作业，照例坐在办公室看教室监控没督促学生学习。
学生们巴不得没人管，他们依旧快快乐乐的去参加考试。
等到成绩出来，学生们看着自己的成绩单全傻眼了！
上次数学考了100的学生,这次数学考了80，上次数学考了80的学生这次数学考了60，甚至还有不少不及格的，整体的数学成绩下降二十分。
课堂上我罕见的没有追究低分的原因，让学生将试卷分发下去，平静的讲解了试卷。
但家长群里不用看我也知道他们已经吵翻了天。
这样的成绩他们怎么能满意？
但快乐教育，有快乐就没有教育、有教育就没有快乐，这点道理他们应该能懂。

的漫画书，信不信？”
说话的不是王一鸣嘛？
猜到是自己班的学生，我静静站在原地继续听他们说话。
“我不信。”
“打赌，敢不敢？”
“张智博，你呢？”
张智博满脸得意的拍了拍另一个男生的肩膀。
“别赌，你铁定输。”
“你没看出来吗？张老师现在和之前不一样了。”
说完他们几个人推搡着回了教室。
周六班会上，我还没说什么，王一鸣、张智博他们几个人互相对视后王一鸣站了起来。
“老师，我有话说。”
我点了点头示意。
王一鸣自信的开口。
“2班有一整套漫画书摆在教室里，是他们班主任用班费买来给他们看的。”
“我们也想要，什么时候给买？”
教室里学生注视着我，似是在听我怎么说，我点了点头。
“这件事儿交给班长。”
“花了多少班费里扣。”
话音一落，教室里响起了学生们的欢呼声。
我伸了伸手示意他们安静，接着询问。
“还有什么事儿吗？”
看到我如此好说话，教室里响起嗡嗡的说话声。
“作业少点，老师。”
“不布置作业可以吗？”
我依旧点了点头。
“可以。”
“数学以后不布置作业。”
“咱们课堂上完成。”
教室里再次响起了惊呼，张智博、赵紫程、王一鸣他们甚至带头鼓起掌来。
原来做一个学生喜欢的老师这么简单，只要少布置作业，顺着他们来，让他们开心就好了，这比压着脾气管他们来的容易多了。
等他们开心完后我简单说了几句和班级有关的内容，剩下的时间让他们自习了，他们可以写周末作
从开始教学到现在，我做了二十年小学班主任，带出过八个区状元，什么优秀班主任、优秀教师的荣誉证书有一大堆，我带的班级更是频频被评为“先进班集体”。
从我的戒尺教育下走出过八个区状元，最让人津津乐道的是2018年的那一届，全班50个人集体考进重点初中——这在当时几乎是个不可能完成的任务，家长们在教室后面挂起的锦旗足足有一墙。
这么些年的教学经历和教学经验告诉我，我对待学生的做法没有问题，我相信我还能再带出更多的优秀班集体、优秀个人。
2
可直到去年接手五年级3班，我才进一步认识“新时代的家长们”。
有的家长看重孩子的成绩，愿意配合学校和老师，愿意将专业的事情交给专业的人做。
也有的家长，则希望老师能平衡好孩子们的成绩和情绪，让孩子们在快乐中学习。
按照新时代家长的多样化，我们教师与时俱进、做出相应的改变无可厚非。
但对于无理的家长提出过于无理的要求，我实在是头疼。
点开家长群，翻出投诉我的家长发出来的消息，是一小段监控视频加上几句话。
监控视频我不看也能知道内容，学生王一鸣、赵紫程、张智博几个被我抓到多次不完成老师布置的作业，为了督促他们我用戒尺，轻轻的各打了他们手心两下。
就是一件如此简单的事情，王一鸣、赵紫程、张智博他们的父亲上纲上线，多次在群里给我发消息。
“张老师，知道《未成年人保护法》第27条吗？就是用来保护学生，避免教师对他们体罚的。”
“旧的戒尺教育已经过时，现在是赏识教育。”
“不懂快乐教学的老师，不是好老师。”
“现在的老师，必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐，老师都不合格。”
“如果我家孩子在学校还不快乐，我就一直投
的名字，他们两人只是笑了笑，没停下手中的动作。
直到上课铃声响起，学生们这才不舍得回到座位上，甚至有的学生未经我的允许私自调换了位置，其意图不言而喻。
轮到数学课，我拿起书本走进教室。
看到是我，学生们收敛了许多，端正着在座位上做好，吃的、玩的也全都收了起来。
抬头在教室内看了一圈，张智博和王一鸣两个人还笑着挤在一起，也没把位置换回去，尤其看到我看过去时，他们还挑衅似的笑了笑。
我收回视线我吩咐学生。
“把上节课布置的作业拿出来。”
“咱们核对一下答案。”
唰唰唰在黑板上写下答案后我看着手里的练习题询问学生。
“哪道题不会？”
“有没有需要讲的？”
静等三十秒没人说话，我便让学生翻开书，讲授新的内容，下课铃声一响我利落的合上书。
“下课。”
眼看我就要走出教室，学习委员站起来提醒我。
“老师，咱们还没布置作业。”
我头也不回的说了句。
“没作业。”
听到我说的话，学生们集体欢呼，孩子们的快乐就是这么简单，少布置点作业，少点学习压力、多玩一会儿，他们就开心的不行。
许是忌惮我班主任的身份，一整节课下来除了王一鸣、张智博、赵紫程他们几个有些小动作或者偷偷说话之外，其他学生还算规矩。
好不容易熬到下班，我背上包直接走出学校，不得不说，给自己减负后，整个人都轻松了不少。
事实证明好多事情和麻烦都是自找的！
晚上吃饭时间手机消息提示音响起，点开看到家长群里面有人发消息。
“王立明：孩子们今天活泼了不少。”
“赵安然：朝气蓬勃，这才是孩子该有的状态。”
“
诉。”
初次看到家长们发来的消息时，我在群里积极回复：
“一鸣、紫程、智博他们多次不完成学校布置的作业，我才动手打了孩子手心两下。”
我的解释并没有让王一鸣的父亲王立明理解，他反而质问我。
“孩子不完成作业这件事情，为何老师不积极和家长进行沟通？”
我在群里往上翻了翻，截了几张图发给家长看，图片中我不止一次艾特他们，提醒他们孩子没完成作业，让家长进行督促。
看到我的回复，王立明暴怒，直接在群里发出语音条：
“张老师，你的意思是你打了王一鸣，完全是王一鸣的问题，是家长的问题，你一点问题没有？”
有了王立明在前面冲锋陷阵，赵紫程的父亲赵安然，张智博的家长张明远也跟着在群里大闹起来：
“张老师，你身为老师怎么能这样说话？”
“教书育人本来就是老师的本职工作，但教育也讲究方式方法，过于粗暴的方式咱们家长并不提倡。”
“再说了，一个合格的老师，怎么能将所有的问题全部推卸在学生身上？”
“这一点，张老师真应该好好反思一下。”
我有问题？
我能有什么问题？
孩子没写作业我检查出来，提醒过孩子按时完成，提醒过家长积极督促，两者都无效我才动手给了他们一点教训避免他们继续放任自我，不写作业。
都这样了还要再怎么讲究方式方法？
提醒、劝说、警告都不管用的情况下我才动手，我已经过于讲究方式方法了。
要说有什么问题，我唯一的问题就是管王一鸣、赵紫程、张智博他们管的多了、宽了、过渡了，我就应该直接不管他们。
别以为我不知道我在和那些家长对峙的时候，里面还有一群人在默默潜水、静静观战。
“让步吧！张老师。”校长提醒我的话还一直在